消防部隊心理行為訓練基地建造-武漢奧特拓展技術開發有限公司

　　
 開展心理行為訓練器械心理素質教育是全面提高消防官兵自身素質的需要。現在消防部隊普遍存在獨生子女多、“關系兵”多的現象，兵員文化程度普遍較高，思想活躍、可塑性強，但自制能力差，通過心理行為訓練器械心理素質教育的實施，可以幫助干部、班長了解戰士思想動態，增強做好思想工作的能力。通過正確的心理誘導，提高戰士的自我約束、監控能力，培養戰士良好的性格品質使其自覺服從部隊管理、遵守部隊條令規章制度，這也是新時期科學、文明帶兵的具體體現和有效途徑。據心理學分析，人的心理活動可分為智力因素和非智力因素，而心理訓練就是將人的智力因素和非智力因素結合在一起，使之協調發展、互為促進，從而更大程度上的挖掘人所具有的潛能。實踐證明，通過針對性的心理行為訓練器械訓練，能全面提高人的觀察、注意、想象、記憶、判斷、推理、應變、創造性思維等各方面能力。
　
心理行為訓練器械心理行為素質訓練的收益,通過心理行為訓練器械訓練，做到無論遇到多么艱難困苦、復雜多變的戰斗環境都能臨危不懼、處變不驚，并始終保持穩定、冷靜、積極的情緒。心理行為訓練器械心理行為素質訓練挖掘和提升學員的八大能力（創新、溝通、協作、應變、學習、思維、激勵、領導），讓學員在各個方面獨有新的突破。組織心理行為訓練，根據心理行為練習原理，結合戰時官兵可能遇到的情緒沖動、心理失衡、容易出現心理過激等情況，設計攀峰越險、凌空跨越、勇闖天塹、飛越自我、勇攀高峰、依存共渡、叢林繩橋、上下同心、合力沖擊、信任背摔等訓練科目，組織官兵利用業余時間進行練習。