戶外教育的哲學-武漢奧特拓展技術開發有限公司

關于戶外教育的哲學和理論傾向于強調自然環境對人類的作用，‘壓力和挑戰’的教育屬性，和 體驗式教育。

一種觀點是，參與者置身于戶外時回歸到了他們最‘原始’的狀態，因為他們在現代人類文明社會的很多‘便利’都被‘剝奪’了。參與者能夠意識到他們是大生態系統中的一部分，而不被現代社會的習俗和規范所約束。在本質上參與者做回‘真的自己’，同時能夠更加尊重的看待他人，而不分種族，性別，社會階級，宗教等。戶外教育同時能夠促成團隊合作的基本要素，因為參與者往往需要共同努力，戶外教育需要依靠團隊的合作。對很多人來說，高繩課程或者一些其他的戶外活動可以延展他們自己的‘ 舒適區’ ，并導致他們挑戰自己的體能，反過來其又能促使參與者挑戰自己的精神思想。